为深化专业课程改革，推动数智技术与思政教育深度融合，2025年5月27日，qy球友会物流管理教研室专任教师杨美霞副教授以《数智技术与课程思政融合分享研究》为题作主旨报告，系统分享了个人在教学设计、资源开发、评价改革等领域的研究成果。本次报告会物流管理专业教研室全体教师参会，探索新时代物流人才培养的创新路径。
报告会现场
本报告中，杨美霞副教授提出"技术载体-业务场景-价值引领"三位一体融合框架，强调"课程思政不应是知识点的简单标注，而需通过数智技术重构教学情境，让学生在解决真实行业问题时实现价值内化"。报告重点展示了该教师原创的课程思政案例体系，实施路径。分享会特别设置“思政元素萃取讨论”环节。教师们以物流行业热点为素材展开研讨：从“快递小哥荣获五一劳动奖章”案例挖掘职业精神，从“智能仓储机器人研发突破”故事提炼科技报国情怀，从“农村物流体系建设”实践解读乡村振兴战略。数智技术为课程思政提供了“沉浸式”载体，但需避免“硬融入”。建议通过“问题链”设计将思政教育自然嵌入业务场景，例如在讲授物流网络优化时，可结合西部陆海新通道建设，引导学生思考国家战略与专业能力的关联。
报告会最后，教研室主任余朋林发表总结：“数智化不是冷冰冰的技术堆砌，而是有温度的价值传递”，未来将持续推进“三个一”工程——每门专业课建设一个思政特色模块、每位教师形成一套融合教学方法、每个教学团队打造一项标志性成果，真正实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。
